2014年，我院電氣工程系組建以孫繼祥為指導(dǎo)老師的師生團隊，經(jīng)過近6個月的努力，于2014年11月帶著他們自行設(shè)計制作的機器人，參加了江蘇省第五屆大學(xué)生機器人大賽，這是我院首次參加機器人項目類大賽。因為是首次參加，每個項目都是從零開始，雖然困難重重，但在學(xué)院與系部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，他們克服重重困難，在大賽開始前順利完成了機器人的組裝調(diào)試。在接下來兩天激烈的比賽中他們與包括南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)等省內(nèi)55所院校的285支參賽隊，同臺競技，我院師生制作的機器人都發(fā)揮出了現(xiàn)有的水平，最終取得了一個一等獎、三個三等獎的優(yōu)異成績。

2015年，在賽前一個月不到的時間接到了參加第六屆大學(xué)生機器人大賽的通知，此時電氣工程系還一正在準(zhǔn)備參加淮安市職教技能大賽。在多個大賽交集的同時，他們加班加點認真準(zhǔn)備著各項賽事。在一個月不到的時間里，師生團隊完成了四個項目機器人的編程與調(diào)試。2015年11月，在高校云集的激烈比賽中，我院四個比賽項目獲得三個三等獎和一個優(yōu)勝獎。

  兩屆江蘇省大學(xué)生機器人大賽雖然有很多艱辛，但經(jīng)歷過之后我們師生也都獲得了很多。從一個比賽項目機器人的設(shè)計、裝配到編程、調(diào)試，每個步驟都涉及了多個學(xué)科、多個專業(yè)的知識，同時還需理論與實踐的相互結(jié)合。通過參加機器人大賽，他們除了增強專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗外，更重要的是他們學(xué)會了迎難而上、學(xué)會了永不言棄，同時也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。希望日后能有更多老師和學(xué)生參與進來，共同為學(xué)院的教學(xué)改革與創(chuàng)新帶來更多的積極影響。（電氣工程系供稿）